admin
Matematyka z jajem
Uczniowie na przedświątecznych lekcjach online składali zajączki origami. Z tangramu – jajko Kolumba, układali kury, koguty, pawie i pelikany. Odpowiadali na pytania quizu wielkanocnego w Kahoot. Kodowali pisanki, zajączki, kurczaki, rozwiązywali łamigłówki z królikiem, układali sudoku, a także malowali pisankę wykorzystując kolejność działań. Pomagali również wielkanocnemu zajączkowi w poszukiwaniu czekoladowych jajek w Genially rozwiązując Świąteczny escape room. Piekli ciasta zamieniając jednostki masy, proporcje, robili zakupy w przedświątecznych promocjach.
W kartach pracy liczyli jajka….tuziny, mendle, kopy…. małe, średnie, duże… kurze, strusie, przepiórcze….
Bo w naszej szkole matematyka jest z jajem 🙂
Międzynarodowy Dzień Matematyki / Dzień liczby Pi
Działo się w naszej szkole w marcu… 🙂 A było to związane z obchodami święta Królowej Nauk i niesamowitej Liczby Pi.
Cały świat obchodzi corocznie święto liczby Pi 14 marca. Nas też wkręciło… online i w klasach.
Uczniowie klas 1-3 poznali tajemniczą liczbę PI – LUDOLFINĘ na podstawie krótkiego filmu, a następnie bawili się w kodowanie, którego rozwiązaniem była LICZBA PI. Zastosowali również wiedzę w praktyce, mierzyli i obliczali obwody figur geometrycznych.
Starsi eksperymentowali zdalnie i przesyłali zdjęcia. Nie mogło się obejść bez mierzenia obwodów pokrywek garnków, talerzyków, kubków… i długości ich średnic, a następnie obliczania liczby pi. Były pi układanki, ciasta, kanapki, pizze a nawet pi makijaże i pi dekoracje. Uczniowie grali w Quizizz, Sudoku, budowali miasto π, rozwiązywali zagadki w escape roomie, aby uwolnić Ludolfinę. Była również wspólna wykreślanka, zabawa z aplikacją Mypiday i tworzenie chmury wyrazowej w Menti.
Szkolne Święto Liczby Pi cieszyło się dużym zainteresowaniem wśród uczniów naszej szkoły – każdy mógł znaleźć coś dla siebie. Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i rodzicom uczniów, którzy zaangażowali się w obchody Światowego Dnia Matematyki i Światowego Dnia Liczby Pi. Było PIęknie!
Projekt POLSKA
Projekt – POLSKA – w klasie 6 c Szkoły Podstawowej nr 3 w Gostyniu pod okiem polonistki Elżbiety Marciniak- Krenz.
„Patrykowe śniadanie”
Jak co roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w imprezach i konkursach organizowanych w ramach projektu „Irlandia w szkole” pod patronatem Fundacji Kultury Irlandzkiej w Poznaniu.
W tym roku uczniowie wzięli udział w konkursie „Patrykowe śniadanie” – Wiktor Adamczak z klasy 2 c oraz Katarzyna Białas z klasy 6 c.
Z okazji Dnia Św. Patryka została stworzona koniczynka ze zdjęć uczniów i nauczycieli biorących udział w projekcie. I my tam jesteśmy (uczniowie klasy 2 c).
17 marca 2021 r. uczniowie klasy 2 c szczególnie uczcili ten dzień – oto tajemnicze skrzaty, w cudnych zielonych strojach.
Exlibris
Szkolna biblioteka zakończyła pierwszy etap prac nad znakiem własności księgozbioru. Wyłoniono najlepsze prace i nagrodzono kreatywnych oraz uzdolnionych graficznie .
Oto oni:
– Martyn Gendera z klasy 6 b,
– Tymoteusz Błaszczyk z klasy 7 b,
– Zofia Rajewska z klasy 6 b.
Najważniejszymi kryteriami były wartości artystyczne i oryginalny pomysł. W każdej pracy znaleźliśmy coś ciekawego i dlatego nasz exlibris będzie połączeniem elementów wyróżnionych projektów.
„… bo miłość do książek jest zaraźliwa…”
Jak obudzić w dzieciach miłość do książek? Zaszczepialiśmy tę „trudną” miłość na zajęciach bibliotecznych zorganizowanych w klasie 2 c. Naszym marzeniem jest, aby nawyk czytania był jak cukierek, a każde zdanie przenikało do mózgu i serca. Czy nam się uda?
Zostań jednym z nas
Biblioteka zawsze po drodze
Mikołajkowe wypożyczenia z niespodzianką sprawiły przyjemność najmłodszym uczniom naszej szkoły. Ciekawe i nowe książki to propozycja na zimowe popołudnia.
Przedstawiciele klasy 6c dla Niepodległej
Zielona wyspa w pigułce
W ramach projektu „Irlandia w szkole” pod patronatem Fundacji Kultury Irlandzkiej w Poznaniu uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie pt. „Podróż pionkiem po Irlandii”.
Komisja w składzie: Justyna Szramm-Mazurek – prezes Towarzystwa Polsko-Irlandzkiego w Poznaniu, Beata Karpińska-Kasztelan – koordynator projektu
przyznała następujące miejsca:
I Zofia Rajewska z klasy 6b,
II Antonina Frost i Maria Kapała z klasy 6c,
III Katarzyna Białas z klasy 6c.
Wyróżnienia otrzymały:
Wiktoria Haraźna i Nikola Maleszka oraz Nikola Kuśnierek i Agata Ratajczak z klasy 6c.
Nagrody ufundowała Fundacja Kultury Irlandzkiej.
Nie pytaj, czytaj
Jesień zagościła na dobre, a szkolna biblioteka zachęcała w październiku do zapoznania się z nowościami, których u nas nie brakuje. W ramach projektu „Zaczytana Trójka” ogłoszono konkurs na najlepszego czytelnika. Mateusz Zagata z klasy 2c był częstym gościem biblioteki i przeczytał najwięcej książek z różnych dziedzin. Brawo Mateuszu! Brawo Rodzicu!
Zbiórka karmy dla kotów ze schroniska
Zaczarowany zakątek
Konkurs na nazwę szkolnego ogrodu rozstrzygnięty.
Uczniowie klas pierwszych kontynuowali akcję „Zostanie po nas drzewo”.
„Trójkowe” zielone wzgórze jest wyjątkowym miejscem, a ogród jego integralną częścią. Najbardziej spodobała się nazwa wymyślona przez Liwię Poświatowską z klasy 1a oraz Maksymiliana Ptaka z 1b.
Na tropie książki
W październikowym słońcu kolejna grupa pierwszaków odkrywała „tajemnice” szkolnego ogrodu. Słuchali, uruchamiali wyobraźnię i wyzwalali tylko dobre emocje. Bawili się literaturą i uczyli zachowań ekologicznych.
Zostanie po nich piękne drzewo.
Dzień tabliczki mnożenia
Wybory do SU
Dzień Chłopca w świetlicy
Dnia 30 września w świetlicy szkolnej uczciliśmy Dzień Chłopca. Jak tradycja nakazuje bohaterami dnia byli oczywiście chłopcy. Z okazji ich święta przygotowane zostały rozmaite konkursy i zabawy. Dziewczynki złożyły w tym szczególnym dniu najserdeczniejsze życzenia swoim kolegom.
Chłopcy walczyli o dyplomy i aby je otrzymać musieli wykazać się znajomością wiedzy o dziewczynach, próbą odwagi, sprytu i wytrzymałości. Na zakończenie dziewczynki wręczyły swoim kolegom dyplomy oraz ordery Superchłopaka.
Jesienne czytanie pod chmurką
„Na szary, jesienny nastrój
najlepszy jest bukiet astrów”.
Astrów w naszym szkolnym ogrodzie jeszcze nie ma, ale są piękne drzewa i ozdrowieńcza moc przyrody. Uczniowie klas pierwszych wędrowali przez literackie ogrody i poznawali drzewa oraz ptaki dzięki fragmentom książek. Byli w Edenie, mitologicznym ogrodzie Hesperyd, siedzieli pod lipą, a także przyglądali się rudzikowi jak Mary Lennox. Sadzili jarząb, żeby gile i jemiołuszki miały co jeść zimą.
Narodowe Czytanie 05.09.2020
Uczniowie klasy 6 c Szkoły Podstawowej nr 3 w Gostyniu czytają fragment „Balladyny”.
Specjalne podziękowania dla taty Antosi Frost.
Pożegnanie uczniów klas 8
Międzynarodowy Konkurs KANGUR MATEMATYCZNY 2020 – wyniki
W czerwcu uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Międzynarodowym Konkursie „Kangur Matematyczny”. Został on przeprowadzony zdalnie za pośrednictwem Platformy Dzwonek.pl.
Gratulacje dla wszystkich 32 uczestników, a w szczególności dla: Kacpra Jędryczki z kl. 2c, Mai Krzyżostaniak i Niny Nowak z kl. 3a, Miłosza Wabińskiego z kl. 3b oraz Tymoteusza Błaszczyka i Mikołaja Janowskiego z kl. 6b, którzy zdobyli wyróżnienia i nagrody.
Każdy uczestnik konkursu otrzymał upominek – tangram.
Szkolnym Koordynatorem konkursu była p. Maria Szczęsna.
Finał konkursu ,,Internetowa Liga Łamigłówkowa 2019/2020” (tylko dla wytrwałych)
Po raz drugi uczniowie naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskim konkursie, który polega na rozwiązywaniu zadań-łamigłówek publikowanych w odstępach tygodniowych. Zostały opublikowane 22 zadania. Organizatorem konkursu jest Centrum Popularyzacji Matematyki SIGNUM przy Wydziale Informatyki Politechniki Białostockiej. Celem konkursu jest dobra zabawa i trening „szarych komórek”. W IV edycji konkursu udział wzięło 8 uczniów naszej szkoły.
Gratulacje dla Tymona Gendery z kl. 3c, Martyna Gendery z kl. 5b oraz Tymoteusza Błaszczyka z kl. 6b, którzy zdobyli tytuł Finalisty.
Finał konkursu został przeprowadzony zdalnie na platformie Moodle 5 czerwca 2020 r. i składał się z dwóch etapów. Nasi uczniowie zakwalifikowali się do II etapu, jednak zabrakło niewiele, aby zdobyć miejsce na podium. W II etapie przy max wyniku 7 pkt. u naszego ucznia, to czas zdecydował o podium.
„ZAGRAJ w MATEMATYKĘ” – zajęcia otwarte dla klas drugich
Czy dodawanie lub mnożenie może wzbudzać emocje?
Jak duże przekonali się uczniowie klasy: 2a, 2b, 2c na zajęciach otwartych z matematyki, które odbyły się w lutym i marcu (tuż przed zawieszeniem zajęć szkolnych). Mrówki (gra karciana), Kości (gra planszowa) oraz na gry na Ipadach to dobry sposób na matematykę. Gry i zabawy rozwijają logiczne myślenie, sprawność rachunkową oraz wdrażają do pracy w zespole. Na koniec do wyścigów „skoczyły” żabki orgiami – upominki przygotowane przez starsze koleżanki.
Zajęcia prowadziła Maria Szczęsna wraz z uczennicami z klasy 6b.
„Zdrowo jem, więcej wiem”
W styczniu uczniowie klasy 1b rozpoczęli cykl zajęć z projektu „Zdrowo jem, więcej wiem” (etap zimowy), realizowanego przez Fundację Banku Ochrony Środowiska. Honorowy patronat nad projektem objęła Pani Agata Kornhauser-Duda. Głównym celem projektu jest wykształcenie u dzieci postaw prozdrowotnych poprzez uczenie zasad zdrowego odżywiania oraz przekazywanie wiedzy na temat produktów służących zdrowiu i produktów dla zdrowia szkodliwych. Uczniowie brali udział w zajęciach i konkursach, które skupiały się wokół następujących zagadnień:
- Dobre i złe składniki w naszym pożywieniu.
- Turniej wiedzy na temat składników pożywienia.
- Pijmy wodę – na zdrowie!
- Zaprojektuj Wodolubka.
Uczniowie poszerzali swoją wiedzę na temat składników pożywienia czy znaczenia wody dla naszego organizmu. Uczestniczyli w konkursie wiedzy oraz w konkursie, mającym na celu zaprojektowanie Wodolubka – postaci, która o swoje zdrowie dba i wodę pije co dnia. (Wystawę Wodolubków można oglądać w sali nr 17.) Pierwszoklasiści bardzo chętnie uczestniczyli w zajęciach i z wielkim zaangażowaniem wykonywali poszczególne zadania. Takie lekcje zachęcają nie tylko do aktywnego spędzania czasu, ale także do dbania o prawidłowe nawyki żywieniowe.
Cukierku, ty łobuzie! Czyli co tam miauczy w kocim świecie….
W ramach współpracy biblioteki ze świetlicą szkolną 6 marca odbyły się zajęcia otwarte pt. „DOMINO literacko –matematyczne”. Uczniowie korzystający ze świetlicy układali domino utrwalając wiadomości z lektury o kocie, który miał bardzo dużo ciekawych pomysłów oraz do wierszy Jana Brzechwy. Rozwiązywali też „kocie” łamigłówki.
Zajęcia przygotowały i prowadziły panie: Jolanta Wolna i Maria Szczęsna.
Matematyka jest super!
Uczennice klasy 6a wraz z panią Sylwią Matuszak zaprosiły najmłodszych uczniów naszej szkoły na zajęcia otwarte z matematyki. Pokazaliśmy najmłodszym, że matematyka to nie tylko liczby, ale również kolorowy świat wyobraźni. Uczniowie dowiedzieli się, że za pomocą tangramu można ułożyć tysiące obrazków: sylwetki ludzi i zwierząt, przedmiotów, figury geometryczne, literki i liczby. Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się kolorowe sześciany – rewelacyjne łamigłówki, które poprzez zabawę, świetnie ćwiczą wytrwałość, cierpliwość, spostrzegawczość, wyobraźnię przestrzenną i logiczne myślenie. Pierwszoklasiści poznali też sztukę składania papieru – origami, z zaciekawieniem zaglądali do kącika gier planszowych i robili pamiątkowe zdjęcie z robotem Kajtkiem.
Na zakończenie mali goście otrzymali drobne prezenty. Wszyscy zgodnie stwierdzili, że matematyka jest super!
Notek z „górnej półki”
29 lutego uczniowie klas pierwszych wybierali imię dla kota, który niespodziewanie zamieszkał w książkowym zakątku.
Notek należy do pięknej rodziny kotowatych, czyli mruczków, dachowców, jak i dzikich lwów, jaguarów, panter oraz lampartów.
Zwycięzcą konkursu został Alan Jaskółowski z klasy 1a.
Trzecioklasiści ODKRYWAJĄ MATEMATYKĘ
Klasa 3 c na zajęciach otwartych „w salonie gier dydaktycznych” doskonaliła swoje umiejętności matematyczne. Mrówki, kości dziesięciościenne oraz Math Fight na Ipadach to ciekawe gry na utrwalenie rachunku pamięciowego czyli nauka poprzez zabawę.
Zajęcia przygotowały i prowadziły panie: Maria Szczęsna i Dominika Kamień wraz z uczennicami klasy 6 b.
Książkowy zakątek dla rodziców
Szkolna biblioteka zachęca rodziców, którzy czekają na zakończenie zajęć swoich pociech, aby przejrzeli ofertę „książkowego zakątka”.
Przygotowaliśmy takie miejsce, gdzie można wygodnie przysiąść na chwilę i dać się ponieść literaturze.
„Jakie książki czytać?
Każdy inne …”.
Dla zniecierpliwionych maluchów także mamy propozycję, bajeczki i kolorowanki.
Kocham książki
18 lutego trzecioklasistów zachęcaliśmy do trudnej miłości – miłości do książek. Czy zajęcia biblioteczne się powiodły? Czy uczniowie dali się ponieść nurtowi opowieści o życiu toczącym się wokół najważniejszych rzek świata?
Mamy nadzieję, że zaproponowane nowości wydawnicze znajdą czytelników.
Zabawę z globusami i mapą wzbogaciły angielskie słówka i wyrażenia.
„Drzwi otwarte”
Bal przebierańców
Najmłodsi uczniowie naszej szkoły wzięli udział w „Karnawałowym Balu Przebierańców”. Dzieci, przebrane w barwne i pomysłowe stroje bawiły się świetnie, a skoczna i rytmiczna muzyka zachęcała je do tańców. Animatorzy zadbali o moc pozytywnych wrażeń i uśmiech dzieci. Nasi przebierańcy uczestniczyli w tańcach mini disco, zabawach muzycznych i z chustą Klanza, w konkurencjach sportowych, a także miały możliwość pogrania w kręgle. Dla każdego uczestnika balu przygotowana była zdrowa przekąska i napoje.
Projekt „Moja wiedza – moja przyszłość”
Zajęcia podsumowujące tegoroczny projekt „Moja wiedza – moja przyszłość” odbył się w fantastycznej atmosferze. Grupa dziewcząt z klasy 5c oraz 3b uczestnicząca w zajęciach z języka angielskiego przygotowała przedstawienie oraz warsztaty językowe dla uczniów klasy 3b. Uczniowie poznali tajniki legend irlandzkich. Tym razem wybrali się z wizytą do króla Lira.
„Dzieci króla Lira” to wspaniała propozycja dla młodego widza.
Irlandzkie mity, które dzieci przyswoiły od września okazały się doskonałym powodem do pogłębienia wiedzy i rewelacyjnym pomysłem, aby pochwalić się swoim talentem aktorskim. Podczas mile spędzonego czasu narodziło się wiele planów i pomysłów, którymi będziemy się kierować planując kolejne zajęcia projektowe. Przedstawienie miało również na celu podziękowanie sobie za zaangażowanie we wspólną pracę i naukę.
„Matematyczne ozdoby choinkowe”
14 stycznia został podsumowany międzyszkolny konkurs „Matematyczne ozdoby choinkowe” zorganizowany przez panie: Sylwię Matuszak i Beatę Kasprzak.
I miejsce zajęła Marcelina Kostrzewska ze Szkoły Podstawowej w Siemowie. Na II miejscu znalazła się Zuzanna Gruszczyńska, uczennica klasy 6a naszej szkoły. III miejsce zdobyła Zuzanna Tomczak ze Szkoły Podstawowej w Goli.
Natomiast wyróżnienia otrzymali: Zofia Ratajczak z klasy 6b oraz Aleks Matuszak z klasy 5a.
Przy ocenie brano pod uwagę kreatywność, zastosowaną technikę, walory artystyczne i estetyczne.
Gramy z Wielką Orkiestrą Świątecznej Pomocy!
Jak co roku nie mogło naszej szkoły zabraknąć w finale WOŚP. Uczniowie klas 3a i 3c wystąpili na scenie w „Hutniku”, gdzie odbywał się koncert i licytacje oraz przygotowano wiele atrakcji dla uczestników i gości. Na zakończenie otrzymaliśmy podziękowanie za „koncertowe granie w XXVIII Gostyńskim Finale WOŚP”.
Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy
15.01.2020 r. nasza szkoła, jak co roku zagrała dla Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. W tym roku zbieraliśmy pieniądze dla zapewnienia najwyższych standardów diagnostycznych i leczniczych w dziecięcej medycynie zabiegowej. Udział w tym wyjątkowym wydarzeniu wzięła cała szkoła, a także rodzice, którzy wykazali się wielkim zaangażowaniem. Dzięki temu, że wszyscy otworzyli swoje serca, udało nam się pobić rekord z zeszłego roku o całe 500 zł i łącznie zebraliśmy 4900 zł.
28.01.2020 zostaliśmy zaproszeni na podsumowanie tej wspaniałej akcji i otrzymaliśmy podziękowanie z rąk samego szefa sztabu gostyńskiego. Wszystkim bardzo dziękujemy za okazane serce i wsparcie.
Wycieczka do Urzędu Miejskiego w Gostyniu
18 grudnia 2019 r. w ramach projektu „Moja wiedza – moja przyszłość” zorganizowana została wycieczka do urzędu miasta. W spotkaniu z panem Grzegorzem Skorupskim wiceburmistrzem Gostynia, nauczycielem historii, autorem książek, Gostyńskiej Gry Miejskiej oraz Escape roomu udział wzięło 21 uczniów dwóch grup projektowych koła gier planszowych.
Spotkanie zorganizowały panie: Sylwia Matuszak i Maria Szczęsna.
Banko-Mat
W środę 4 grudnia odbył się finał Szkolnego Konkursu Matematycznego Banko-Mat. Uczniowie dzielnie zmagali się z trudnymi zadaniami i ostatecznie po dogrywce w kategorii klas 2 i 3 zdobywcą I miejsca został Miłosz Wabiński z klasy 3 b, II miejsce zajął Kacper Jędryczka z klasy 2 c, a na III miejscu znalazła się Maja Krzyżostaniak z klasy 3 a.
W grupie uczniów z klas 5 i 6 najlepsza okazała się Antonina Frost z klasy 5 c i zdobyła I miejsce, tuż za nią na II miejscu znalazł się Tymoteusz Błaszczyk z klasy 6 b, a III miejsce zajęła Malwina Stachowiak z klasy 5 b.
Nagrody ufundowane przez Alior Bank wręczyła p. Hanna Duda.
Wszystkim laureatom i uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Organizatorkami konkursu były panie: Renata Łuczak, Agnieszka Walczak-Kobus, Joanna Wróblewska.
Zajęcia w bibliotece szkolnej
W piątek 22 listopada odbyły się zajęcia biblioteczne dla uczniów korzystających ze świetlicy szkolnej. Uczniowie wzięli udział w quizie czytelniczym, wysłuchali wiersza J. Brzechwy „Stonoga”, rozwiązywali zagadki matematyczne, odszyfrowywali hasła ukryte w kolorowance matematycznej oraz zapoznali się z nowościami wydawniczymi w bibliotece. Celem zajęć było rozwijanie u dzieci umiejętności logicznego myślenia oraz czytania ze zrozumieniem.
Zajęcia przygotowały i prowadziły: p. Jolanta Wolna i p. Maria Szczęsna.
„Święta tuż, tuż…”
22.11.2019 r. w naszej szkole odbył się szkolny etap konkursu recytatorskiego „Święta tuż, tuż…”. Wzięło w nim udział 18 uczniów z klas I-III. Uczestnicy zaprezentowali ciekawe i wesołe wiersze na temat Świętego Mikołaja oraz Świąt Bożego Narodzenia. Uczniowie wykazali się świetną znajomością tekstów oraz wysokimi umiejętnościami recytatorskimi. Poziom wystąpień był wysoki, dlatego komisja w składzie: p. Maria Pazoła, p. Zofia Wojciechowska, p. Marta Stefaniak oraz p. Marta Stężycka nie miała łatwego zadania. Ostatecznie wyłoniono następujących laureatów, którzy zakwalifikowali się do etapu gminnego: Natalia Danielczyk, Kacper Jędryczka oraz Tymon Gendera.
Dzieci otrzymały dyplomy oraz upominki. Wszystkim uczestnikom oraz laureatom serdecznie gratulujemy i zapraszamy do uczestnictwa w kolejnych konkursach.
Święto Niepodległości
Historia na wyciągnięcie ręki
21 października ósmoklasiści wybrali się na jesienną wyprawę, podczas której zwiedzili Międzyrzecki Rejon Umocniony, czyli system fortyfikacji zbudowany przez Niemców przed II wojną światową. Dziś w tunelach znajduje się największa w Polsce „sypialnia” nietoperzy, w której zimuje ponad 30 tys. osobników. Mimo że pod ziemią temperatura nie przekracza 10 st. Celsjusza, zwiedzających doskonale rozgrzewały emocje spaceru w półmroku korytarzy lekko rozświetlonych latarkami. Przewodnik w bardzo interesujący sposób opowiedział nie tylko historię tego miejsca, ale również przytoczył anegdoty związane z fortyfikacjami, które kryją w sobie wiele tajemnic. Wyobraźnię turystów pobudzają szczególnie legendy o kosztownościach i dziełach sztuki znajdujących się w nieodkrytych jeszcze zakamarkach MRU. Dużym zainteresowaniem cieszyły się pomieszczenia bunkra, w których zostało zrekonstruowane wyposażenie z okresu II wojny światowej. Atrakcją okazała się także krótka przejażdżka oryginalnym wagonem podziemnej kolejki. Natomiast na powierzchni największą uwagę przyciągały zapory przeciwczołgowe, tzw. „zęby smoka”.
MRU to niezapomniane miejsce – nie tylko gratka dla miłośników bunkrów i poszukiwaczy przygód, ale przede wszystkim niepowtarzalna lekcja historii.
Wycieczkę klasową zakończyła wizyta w pobliskim Świebodzinie, gdzie znajduje się Pomnik Chrystusa Króla Wszechświata, który mierzy 36 metrów.
„Gorzka czekolada…”, czyli przyjemne z pożytecznym
16 października szóstoklasiści z klasy 6 b na zajęciach bibliotecznych rozmawiali o najważniejszych wartościach w życiu nastolatków. Opowiadania Wojciecha Cesarza i Katarzyny Terechowicz stały się inspiracją do dyskusji o dylematach młodych ludzi. Drugoklasistów natomiast zachęcaliśmy do literatury uczącej wrażliwości, odpowiedzialności i kreatywności.
Bezpieczna droga
Godzina wychowawcza, czyli nowe wersje inspirujących bajek
13 września uczniowie klasy 5 a próbowali odpowiedzieć na pytanie, czy literatura może wyzwalać marzenia, zachęcać do odważnych działań na rzecz innych ludzi, uczyć wrażliwości.
Wychowawcze treści odkrywali w „Opowieści na dobranoc dla młodych buntowniczek”, o znaczeniu miłości dowiedzieli się za sprawą przygód psa Bailey’a, bohatera bestsellera „Był sobie pies”, a w dobry humor wprawiły kłopoty Mikołajka.
Podsumowując, im więcej czytam, tym więcej wiem!
Szkolna biblioteka zaprasza.
Oko w oko z Białą Damą
12 października uczniowie z klas 5-6 w ramach projektu „Moja wiedza, moja przyszłość” wzięli udział wycieczce do Kórnika. Uczniowie zwiedzili zamek, a potem w jesiennym Arboretum szukali śladów Białej Damy. Zwieńczeniem wyprawy był pobyt w Borówcu, gdzie oglądaliśmy największą makietę kolejową w Polsce.
Opiekunkami podczas wycieczki były panie Renata Łuczak, Sylwia Matuszak i Małgorzata Pietrula.
IX Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia
4 października 2019 r. obchodziliśmy w szkole IX Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Akcja zorganizowana została pod hasłem: Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają. Cztery szkolne patrole sprawdzały znajomość tabliczki mnożenia wśród uczniów i rodziców. Przepytano również dyrekcję szkoły oraz innych nauczycieli. Egzamin pomyślnie zdało 118 uczestników, uzyskując tytuł EKSPERTA TABLICZKI MNOŻENIA oraz okolicznościową odznakę.
Koordynatorzy: Renata Łuczak, Maria Szczęsna, Sylwia Matuszak.
Wycieczka edukacyjna klasy 6a i 6b
Dzień Chłopaka 30.09.2019 r. uczniowie dwóch klas szóstych spędzili na wycieczce w Poznaniu i Suchym Lesie.
W kinie IMAX uczniowie obejrzeli film POD TAFLĄ OCEANU 3D. Dzięki niezwykłej technologii świat oceanu dosłownie opływał salę kinowa, sprawiając, ze widzowie znajdują się w środku filmu. W programie wycieczki były również zajęcia w Centrum edukacyjnym ŁAMIGŁÓWKA w Suchym Lesie. W czasie interaktywnej zabawy uczniowie odkrywali matematykę nie tylko w przyrodzie.
Opiekunkami podczas wycieczki były panie Maria Szczęsna, Danuta Czerwińska i Jolanta Wolna.
Szkolne czytanie
26 września 2019 r. trzecioklasiści w ramach ogólnopolskiej akcji czytania na głos gościli na zajęciach bibliotecznych. Poznawali ciekawostki o książkach, formułowali sześć powodów dlaczego warto czytać, a następnie słuchali fragmentów literatury prezentowanej przez nauczycielki i p. bibliotekarkę.
Szukali również dobrego miejsca, gdzie można czytać i wybierali najdogodniejsze pozycje.
A Ty, już wiesz?
Rozpoczęcie roku szkolnego 2019/2020
Zakończenie roku szkolnego w gimnazjum
Zakończenie roku szkolnego w szkole podstawowej
„Irlandia w szkole” w roku szkolnym 2018/2019
W roku szkolnym 2018/2019 w zrealizowany został projekt pt. „Irlandia w szkole” organizowanym przez Fundację Kultury Irlandzkiej pod patronatem Konsulatu Irlandii w Poznaniu. Zajęcia prowadzone były nieodpłatnie po lekcjach, podczas warsztatów organizowanych w szkole lub w siedzibie TPI. Uczestnikami projektu byli uczniowie klas 2 b, 4 a, 4 b, 4 c oraz 5 b. Koordynatorem projektu była pani Beata Karpińska-Kasztelan.
Dla uczniów klasy 2 b przeznaczony był projekt pt. „Z Seanem przez świat”.
Celem projektu było zapoznanie dzieci z kulturą wybranych krajów i krain anglojęzycznych. Głównym bohaterem projektu była owieczka o imieniu Sean. Z nią dzieci poznawały poszczególne kraje i krainy anglojęzyczne – Irlandię, Anglię, Szkocję i Walię. Każda prezentacja multimedialna była przygotowana w taki sposób, by pokazać dzieciom najbardziej charakterystyczne elementy danego kraju zarówno w aspektach związanych z szeroko rozumianą kulturą jak i geografią, światem fauny i flory, kuchni itd.
Poszczególne zajęcia były poszerzone o warsztaty plastyczne, zajęcia z tradycji związanych ze świętami np. Bożego Narodzenia, z podkreśleniem Dnia św. Patryka.
Każde zajęcia składały się z prezentacji multimedialnej uwzględniającej elementy wyróżniające dany kraj. Prezentacja była przygotowana w taki sposób, by jak najbardziej zainteresować dzieci, a więc nie zabrakło więc w niej filmików prezentujących muzykę, taniec czy sport.
Każde z dzieci otrzymało kolorowankę z głównym bohaterem zajęć czyli Seanem.
Tematy warsztatów:
1. W zielonej Irlandii
2. W krainie chórów i dłuuuuuugich słów -Walia
3. W krainie kiltów i dud – Szkocja
4. Herbatka u królowej – Anglia
Zajęcia odbywały się na terenie szkoły oraz w siedzibie fundacji TPI. Osobą prowadzącą zajęcia była pani Justyna Schramm oraz koordynator projektu pani Beata Karpińska-Kasztelan.
Efektem udziału w projekcie było:
– udział w grach i zabawach językowych,
– zapoznanie uczniów z historią, tradycjami i kulturą Irlandii,
– udział w warsztatach językowych,
– udział w konkursie – Ciekawostki irlandzkie,
– spotkanie z prezesem Towarzystwa Polsko-Irlandzkiego panią Justyną Schramm-Mazurek,
– otrzymanie czasopism irlandzkich, quizów, plakatów, gadżetów, maskotek,
– podwyższenie kompetencji językowych.
Innowacja pedagogiczna z języka angielskiego „Open doors”. Język angielski dla każdego w roku szkolnym 2018/2019.
„Open doors” to projekt innowacyjny przygotowany dla uczniów klasy piątej. Zajęcia prowadzone były nieodpłatnie przez panią Beatę Karpińską-Kasztelan, a skierowane były do uczniów pragnących pogłębić swoją wiedzę. Zajęcia rozpoczęły się w październiku 2018 r. i odbywały się w każdy poniedziałek o godz. 7.15. przez cały rok szkolny. Materiały, formy pracy oraz pomysły zaczerpnięte zostały z książki pt.500 ACTIVITIES FORTHE PIMARY CLASSROOM.IMEMEDIATE IDEAS AND SOLUTIONS.CAROL READ. wyd. Macmillan. Realizacja założeń dotyczyła między innymi rozwoju kompetencji komunikacyjnej. Aby uczniowie mogli rozwijać zdolności językowe, wykorzystywane były różnorodne metody i formy pracy pozwalające na kontakt z żywym językiem oraz wszechstronne rozwijanie podstawowych elementów znajomości języka obcego: czytania ze zrozumieniem, mówienia, pisania oraz słuchania. Uczniowie przygotowywali scenki, by ćwiczyć praktyczne wykorzystanie poznanych struktur językowych w naturalnych sytuacjach komunikacyjnych. Doskonalili swoje umiejętności językowe poprzez czytanie literatury w formie tradycyjnych książek w wersji tzw. easy readers oraz oglądanie filmów w wersji oryginalnej (anglojęzycznej). Podczas zajęć wykorzystywane były różnorodne gry i zabawy językowe (quizy, krzyżówki itp.).
W trakcie zajęć wykorzystywany był Internet oraz inne nowości techniczne. W ramach korzystania z zasobów Internetu, uczniowie odwiedzili wiele stron i portali internetowych, pełnych atrakcyjnych gier i zabaw dla uczących się języka np. Quizzes .
Efektem uczestnictwa w projekcie były:
- otrzymane przez uczniów wyróżnienia w konkursach językowych,
- uzyskanie bardzo dobrych i celujących ocen z języka angielskiego,
- spotkanie z prezesem Towarzystwa Polsko-Irlandzkiego (marzec 2019),
- udział w warsztatach językowych –Tradycje i mity irlandzkie (czerwiec2019),
- udział w scenkach językowych podczas warsztatów językowych odbywających w ramach projektu „Irlandia w szkole” (czerwiec 2019).
