Książka pod choinkę? Spójrzcie na naszą nowa półkę! Biblioteczne nowości są propozycją dla każdego, małego i dużego. Polecamy szczególnie książki Tiny Oziewicz, np. „Co lubią uczucia?”, „Co robią uczucia?” oraz serię o sławnych Polakach Agnieszki Ludwig – Słomczyńskiej.

[Pokaz zdjęć]

W środę, 23 listopada uczniowie klasy 4b i 5b w ramach programu Poznaj Polskę wyruszyli  na niezwykle atrakcyjną wycieczkę.

Pierwszym  miejscem na trasie naszego  trzydniowego wyjazdu  były Wadowice – miejsce narodzin św. Jana Pawła II. Odwiedziliśmy tu dom rodzinny naszego papieża –  kamienicę przy ul. Kościelnej 7, w której obecnie działa Muzeum. Nowoczesna, multimedialna wystawa w  Muzeum w wyjątkowy sposób ukazuje osobę Papieża, Jego naukę i przesłanie. Muzeum jest swoistą podróżą w czasie i opowieścią o człowieku, który dorastając w niewielkim małopolskim miasteczku, uczył się szacunku, dialogu, otwartości i zrozumienia dla innych kultur; dla którego rozwój duchowy i intelektualny miał ogromne znaczenie. Po zdjęciu grupowym przed Bazyliką Ofiarowania NMP udaliśmy się na degustację słynnych „papieskich kremówek”.

Późnym popołudniem wyruszyliśmy do Kalwarii Zebrzydowskiej, gdzie zwiedzaliśmy Bazylikę Matki Bożej Anielskiej i Klasztor Bernardynów, jedno z najważniejszych polskich sanktuariów, które zostało wpisane na Listę Światowego Dziedzictwa Kulturowego i Naturalnego UNESCO.

Celem drugiego dnia  wycieczki było  królewskie miasto Kraków. Jedno z najstarszych miast i perełka narodowego dziedzictwa kultury; w przeszłości pełnił funkcję stolicy państwa i siedziby królów; obecnie to rozległe miasto położone nad królową polskich rzek – Wisłą. Pierwsze kroki po wyjściu z autokaru skierowaliśmy na Wawel. Idąc bulwarem wiślanym, przywitaliśmy się z  legendarnym smokiem wawelskim, którego rzeźba znajduje się przy wyjściu z jaskini. Wzgórze Wawelskie to jedno z najważniejszych miejsc w naszej historii. Od czasów panowania Kazimierza Odnowiciela (XI w.) Wawel był siedzibą naszych monarchów, którzy właśnie w murach Wawelskiego Zamku rozwiązywali ważne problemy polityczne i przeżywali osobiste dramaty. Dwór królewski i katedra biskupia przyciągały największych artystów i najbardziej światłe umysły. Podczas naszego spaceru z panią przewodnik odkrywaliśmy wnętrze Katedry, najważniejszej świątyni w Polsce, która jest miejscem spoczynku polskich królów, bohaterów narodowych, wybitnych poetów i patrona Polski św. Stanisława. Przez stulecia była królewskim kościołem koronacyjnym.  Zobaczyliśmy krypty i groby królewskie, weszliśmy na wieżę, na której wisi słynny XVI-wieczny Dzwon Zygmunta. Wreszcie dziedziniec Zamku Wawelskiego ze swoimi wspaniałymi renesansowymi krużgankami z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci. Na malowniczym Starym Rynku obejrzeliśmy Wieżę Ratuszową,  mogliśmy kupić  pamiątki w krakowskich Sukiennicach, na własne oczy zobaczyć słynny ołtarz wykonany przez mistrza Wita Stwosza, znajdujący się w Kościele Mariackim, usłyszeć grany z wieży tego budynku hejnał.

Trzeci dzień naszej przygody to przejazd do Wieliczki oraz obowiązkowy punkt programu – Kopalnia Soli „Wieliczka” i Muzeum Żup Krakowskich. Kopalnia Soli „Wieliczka” jest jednym z najstarszych przedsiębiorstw w Europie. Zakładem produkcyjnym była już w XIII wieku, a przez kolejne stulecia dostarczała sól na stoły niemal całej Europy.  Ze swym ogromnym dziedzictwem kultury materialnej i bogactwem przyrody nieożywionej podziemna Wieliczka stanowi unikatowy w skali światowej zabytek. W 1978 roku kopalnia wpisana została na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO.  Wyprawę pod ziemię odbyliśmy pod opieką przewodnika. Do kopalni schodzi się po ok. 320 stopniach na poziom I (64 m). Na powierzchnię wyjeżdża się windą z poziomu III (135 m). Mieliśmy okazję podziwiać niespotykane na powierzchni krajobrazy: solankowe jeziora i przepiękne podziemne komory, w tym niepowtarzalną Kaplicę św. Kingi. Poznaliśmy dawne narzędzia i maszyny górnicze oraz stosowane w przeszłości metody wydobycia i transportu soli.

Wycieczka była bardzo ciekawa. Zadowoleni,  pełni niezapomnianych wrażeń wróciliśmy do domów.

Opiekę nad uczniami  pełniły: p. Aleksandra  Budych, p. Anna Kordus i p. Maria Szczęsna.

[Pokaz zdjęć]

Uczniowie naszej szkoły od 17 października  aktywnie uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych „Dni Energii”  w ramach projektu  EUKI pn.: „Budowanie potencjału współpracy transgranicznej w zakresie efektywności  energetycznej”.

Celem zajęć było uświadomienie młodym ludziom o konieczności podejmowania działań zmierzających ku zahamowaniu postępujących zmian klimatycznych. Nie można oglądać się na „innych”, musimy sami podejmować kroki, aby chronić naszą Planetę! Przyświecała nam myśl zawarta w słowach: „Ziemi nie dziedziczymy po  naszych rodzicach, pożyczamy ją od naszych dzieci” (Antoine de Saint-Exupery). Mamy tylko jedną Planetę  Ziemia wobec której postępujemy bardzo nieostrożnie. Atmosfera nie jest wieczna, a my traktujemy ją jako naturalny ściek dla kominów i rur wydechowych. Każdy z nas może zrobić coś, aby przestrzeń w której żyjemy była dobra dla kolejnych pokoleń.

Na zajęciach uczniowie zapoznawali się z pojęciem efektywności energetycznej – na czym ona polega, dlaczego staje się koniecznością. W trakcie stwierdzili, że najtańszą energią jest ta zaoszczędzona. Szukaliśmy sposobów na oszczędzanie jej w codziennym życiu. Zastanawialiśmy się dlaczego odnawialne źródła energii (OZE) są lepsze od naturalnych źródeł. Nie obce są nam pojęcia efektu cieplarnianego, śladu węglowego. Uczniowie klas ósmych mieli możliwość uczestniczenia w zajęciach prowadzonych przez panią Martę Kubiak – pracownika Departamentu Zarządzania Środowiskiem i Klimatu w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Wielkopolskiego. Pani  Marta przyjęła nasze zaproszenie i przygotowała dla uczniów ciekawą prezentację i przeprowadziła warsztaty pt.: „Dom pasywny jako wynik dekarbonizacji”.

Uczniowie bardzo aktywnie uczestniczyli w zajęciach, wykonali prezentacje multimedialne o OZE, o oszczędzaniu energii, efekcie cieplarnianym. Bardzo wymowne są również plakaty wykonane przez uczestników spotkań: „Mój sposób na oszczędzanie energii” oraz „Dlaczego warto oszczędzać energię?”.

[Pokaz zdjęć]

3 czerwca w ramach zajęć „biblioteka w ogrodzie” uczniowie z klas 3c i 4c oraz ukraińscy przyjaciele czytali, śpiewali, malowali, a także tłumaczyli wierszyki z języka polskiego i ukraińskiego. Zabawy językowe przybliżały kulturę obu narodów, bo język to ludzie, smaki, zapachy oraz literatura. 

[Pokaz zdjęć]

Uczniowie SP3 w Gostyniu

Od 14 do 18 marca 2022 r. po raz kolejny w naszej szkole zorganizowaliśmy „Tydzień z matematyką”. W tych dniach odbył się szereg konkursów, rozgrywek i zabaw matematycznych. 

3,14… 14 marca – dzień liczby Pi. To urodziny Alberta Einsteina i Wacława Sierpińskiego. A u nas rozgrywki o fraktalach, rozwinięciach dziesiętnych i pi-ematach  dla klas 7. I miejsce zajęła klasa 7c, drugie ex aeqo 7a i 7b. 

We wtorek klasy 1-3 wykonywały plakat promujący matematykę pt. „Matematyka jest jak kurz, jest wszędzie…” Przez kolejny tydzień  można było podziwiać piękne prace na wystawie w holu szkoły. 

 W środę odbyły się Rozgrywki klas 4 oraz Konkurs Sudoku. W konkursie matematycznym klas 4 (po dogrywce) zwyciężyła drużyna klasy 4c. Uczniowie klas 4a oraz 4b zdobyli ex aequo drugie miejsce. Tytuł MISTRZA SUDOKU 2022 uzyskali: Natalia Danielczyk kl. 3a, Lena Skorupka kl. 3b, Julia Kobus kl. 4a, Emilia Pawlak kl. 4a, Tomasz Zaremba kl. 4a oraz Michalina Jankowska kl. 5b. 

W czwartek odbyły się Rozgrywki klas piątych. Po zaciekłej rywalizacji klasyfikacja wygląda następująco: I miejsce 5a, II miejsce 5b, III miejsce 5c. Dodajmy, że różnice w ilości punktów były minimalne. 

Tego samego dnia miał miejsce również Międzynarodowy Konkurs KANGUR MATEMATYCZNY 2022 . Do tegorocznej edycji testu  przystąpiło 34 naszych uczniów klas III – VIII: w kategorii Maluch ( kl. 3 i 4)  – 19 uczniów, w kat. Beniamin (kl. 5 i 6) – 7 ucz.  i w kat. Kadet ( kl. 7 i 8)  – 8 uczniów. W tegorocznej edycji konkursu wyróżnienia w naszej szkole otrzymali: 
Olaf Wabiński kl. 3a (kat. Maluch kl. 3-4 ) oraz Tymoteusz Błaszczyk kl. 8b (kat. Kadet kl. 7-8) 

Tego dnia tradycyjnie skosztować mogliśmy słodkości z Cukierni matematycznej.  

W piątek na zakończenie Tygodnia z Matematyką uczniowie klas 8 podjęli wyzwanie w matematycznym Escapie Roomie z liczbą Pi w roli głównej. Ich zadaniem było uwolnienie księżniczki Ludolfiny. Oto wyniki gry: I miejsce klasa 8c,  II miejsce ax aequo 8a i 8b.  

Przez cały tydzień popularnością cieszyły się szachy ogrodowe oraz  zabawy w klasy, wyklejanki i gry na korytarzach szkoły i na boisku.  

Bawiliśmy się świetnie i pokazaliśmy, że „Matematyka jest jak kurz, jest wszędzie…”

DYPLOMY, NAGRODY i WYRÓŻNIENIA dla uczniów biorących udział w konkursach i podsumowanie całego Tygodnia z Matematyką tradycyjnie podczas ostatnich lekcji matematyki w zielonej klasie i na boisku szkolnym (Dzień Pustej Klasy). 

Zabawy i konkursy prowadziły panie: Renata Łuczak, Sylwia Matuszak i Maria Szczęsna. 

[Pokaz zdjęć]

W pogodny kwietniowy dzień piątoklasiści wybrali się na pasjonującą wycieczkę, podczas której zwiedzili Międzyrzecki Rejon Umocniony, czyli system fortyfikacji zbudowany przez Niemców przed II wojną światową. Obecnie w podziemiach MRU znajduje się największa w Polsce „sypialnia” nietoperzy, w której zimuje ich corocznie ponad 30 tys. Mimo że pod ziemią temperatura nie przekracza 10 st. Celsjusza, zwiedzających doskonale rozgrzewały emocje spaceru w półmroku korytarzy rozświetlonych latarkami. Fortyfikacje, które kryją w sobie wiele tajemnic, niezmiennie rozpalają wyobraźnię turystów, szczególnie legendami o kosztownościach i dziełach sztuki znajdujących się w nieodkrytych jeszcze zakamarkach MRU. Dużym zainteresowaniem uczestników naszej wycieczki cieszyły się  pomieszczenia bunkra, w których zrekonstruowano wyposażenie z czasów II wojny światowej. Atrakcją okazała się także przejażdżka wagonem podziemnej kolejki,
a na powierzchni największą uwagę przyciągały zapory przeciwczołgowe zwane „zębami smoka”. Po zwiedzeniu twierdzy nadszedł czas na kolejne spotkanie z historią, czyli obejrzenie ruin Piastowskiego Zamku Królewskiego wzniesionego w czasach panowania Kazimierza Wielkiego. Wycieczkę zakończyła wizyta w pobliskim Świebodzinie, gdzie znajduje się najwyższy na świecie Pomnik Chrystusa Króla.

Wyprawa do Międzyrzecza okazała się nie tylko wspaniałą przygodą, ale przede wszystkim niepowtarzalną lekcją historii.

[Pokaz zdjęć]

Jak obudzić w dzieciach miłość do książek? Zaszczepialiśmy tę „trudną” miłość na zajęciach bibliotecznych zorganizowanych w klasie 2c.

Naszym marzeniem jest, aby nawyk czytania był jak cukierek, a każde zdanie przenikało do mózgu i serca. Czy nam się uda?

Dzień Świętego Patryka przypada 17 marca. To święto narodowe Irlandii, ale jego obchody wykraczają daleko poza jej granice. Tego dnia świętuje się m.in. w Stanach Zjednoczonych, a także w Polsce. Skąd wziął się Dzień Świętego Patryka, jakie symbole mu towarzyszą i jak się go obchodzi? Na te i na wiele innych pytań uzyskali odpowiedź nasi uczniowie w ramach licznych imprez przeznaczonych dla każdej grupy wiekowej. Uczniowie klas 1-4 obejrzeli spektakl teatralny – „Legenda św. Patryka” w wykonaniu aktorów Teatru u Przyjaciół w Poznaniu. Starsi uczniowie z klas 4-7 uczestniczyli w warsztatach językowych pt. „Św. Patryk – fakty i mity prowadzonych prze panią Justynę Schramm – Mazurek w ramach realizacji projektu „Irlandia w szkole”. Uzyskali oni odpowiedź kim był św. Patryk, skąd pochodził? Gdzie znajdują się najcenniejsze pamiątki i zabytki związane z misją świętego? Dlaczego koniczyna jest trójlistna i dlaczego nie ma węży w Irlandii? Zorganizowano również konkursy w ramach projektu – „Irlandia w szkole” – „Patrykowy clipard” (klasy 7-8) – „Kartka wypełniona nadzieją” (klasy 1-8). Ciekawostką tego święta jest to, iż 17 marca, w rocznicę śmierci św. Patryka, cały świat zmienia się na zielono – i my również przyłączyliśmy się do tej tradycji, dzięki czemu nasza szkoła znalazła się na stronie Konsulatu Irlandii i cały świat może oglądać naszą placówkę. Irlandczycy bawią się, ucztują i uczestniczą w licznych paradach, a ich strój jest oczywiście zielony. Twarze ozdabiają koniczynkami. Zakładają kapelusze…. więc i my znaleźliśmy czas na zabawę. Każdy kto miał ochotę mógł pochwalić się swoim talentem artystycznym, czego dowodem są wspaniałe prace.

[Pokaz zdjęć]

21 lutego corocznie obchodzimy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, który w naszej szkole jest okazją do wielu kreatywnych i ciekawych działań. Tym razem mogliśmy podziwiać pełne inwencji twórczej prace uczniów towarzyszące wystawie słowników języka polskiego prezentowanej w holu szkoły. Tego dnia młodsi uczniowie przynieśli do szkoły swoją ulubioną książkę, o której opowiedzieli rówieśnikom. Natomiast starsi wysłuchali online wykładu prof. Jana Miodka na temat współczesnej polszczyzny młodych ludzi, a ponadto mieli sposobność w atrakcyjny sposób sprawdzić swoją sprawność językową, uczestnicząc w zabawach interaktywnych.

Ten aktywny, a zarazem miły czas świętowania uświadomił nam, jak ważna jest dbałość o mowę ojczystą oraz troska o poprawność i kulturę języka.

[Pokaz zdjęć]

14 stycznia w klasach I-II odbył się bal karnawałowy. Ze względu na obostrzenia każda klasa świętowała w swojej sali lekcyjnej, jednak nie przeszkodziło to w cudownej zabawie.

Dzieci przebrane były za bohaterów znanych bajek, można było zobaczyć: wróżki, królewny, księżniczki, piratów, policjantów, żołnierzy, superbohaterów i wiele innych barwnych postaci, których nie sposób zliczyć i wymienić.

Znane wszystkim muzyczne hity porywały dzieci do tańca. Pojawiły się także zabawy integracyjne i konkursy. Cały bal karnawałowy przebiegał w miłej, serdecznej atmosferze i dostarczył niezapomnianych wrażeń. Muzyka zachęcała do tańca, a uśmiech na twarzy towarzyszył dzieciom przez cały dzień. Kolejny bal karnawałowy już za rok.

[Pokaz zdjęć]

8 listopada klasy I-III wzięły udział w Programie Profilaktycznym: ŚNIADANIE DAJE MOC

W tym dniu dla uczniów wychowawcy przygotowali szereg „zdrowych i smacznych” niespodzianek: dzieci poznawały polskie i egzotyczne owoce i warzywa, uczyły się przygotowywać smaczne i zdrowe śniadanie i wspólnie je jadły. Uczniowie rozwiązywali różne zadania, zagadki i poznawali witaminy jakie zawierają warzywa i owoce.

Poznali także wyniki i laureatów Konkursu Plastycznego pt. „W Królestwie Warzyw i Owoców”, w którym nagrody ufundowała Rada Rodziców. Komisja konkursowa miała bardzo trudne zadanie, ponieważ na konkurs wpłynęło bardzo dużo ciekawych prac. Ocenie podlegała zgodność z tematem, pomysłowość, estetyka oraz samodzielność wykonanych prac.
Ostatecznie udało się wyłonić zwycięzców:

I miejsce
Julia Mogilnicka kl.1A
Ryszard Furmanek kl.2C
Lena Skorupka kl.3B

II miejsce
Liwia Poświatowska kl.2A
Daryna Huslavska kl.2A
Maciej Wieczorek kl.2B

III miejsce
Antoni Kołacki kl.3B
Julia Gunia kl.3A
Wiktoria Sikora kl.1A

wyróżnienia
Mateusz Zagata kl.3C
Marianna Zawieja kl.1C
Wiktor Adamczak kl.3C
Lena Borowczyk kl.2A

[Pokaz zdjęć]

29 października w ramach projektu „Irlandia w szkole” nasi uczniowie wzięli udział w zajęciach online prowadzonych przez panią Justynę Schramm-Mazurek. Tematem zajęć była „Podróż na Zieloną Wyspę”, czyli wyprawa do najbardziej ikonicznych miejsc Irlandii. Uczestnicy zajęć wykazali się ogromną wiedzą na temat geografii oraz  historii Zielonej Wyspy.

[Pokaz zdjęć]

15 września w świetlicy obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki. Jest to przede wszystkim święto kreatywności, odwagi, zabawy i odkrywania talentów. Tego dnia grochy, groszki, kropki i kropeczki były mile widziane. Uczniowie obejrzeli film o Vashti – dziewczynce, która dzięki małej kropce i nauczycielce plastyki uwierzyła w siebie. Film pozwolił zrozumieć, że jesteśmy ważni i każdy z nas ma jakiś talent. Tego dnia rozmawialiśmy o swoich talentach. Następnie wykonaliśmy prace, których tematyką przewodnią była kropka. Odbyło się liczenie kropek, rozwiązywanie zadań z kropkami, a także stworzenie wspólnymi siłami ramki z kropek, która była idealna do pozowania podczas zdjęć. Dzień Kropki spędziliśmy radośnie i przede wszystkim kreatywnie. 

[Pokaz zdjęć]

W naszej świetlicy znów gwar i zabawa. Wakacje dobiegły końca. Z każdym dniem jest nas coraz więcej, dlatego udało nam się skompletować dwie grupy świetliczaków. Uczniowie integrują się ze sobą poprzez wspólną zabawę i naukę. To tu, po lekcjach lub przed lekcjami, dzieci spędzają czas wraz z kolegami i koleżankami z różnych klas.

W pierwszych dniach wspominaliśmy wakacje i stworzyliśmy własny regulamin, pod którym „podpisały się” dzieci uczęszczające do świetlicy. Szczególną uwagę zwróciliśmy na zachowanie bezpieczeństwa zarówno w szkole jak i w drodze do niej, w świetlicy i na boisku. Dzięki temu zabawa, praca, nauka jak i odpoczynek w świetlicy będzie mógł przebiegać w miłej, a przede wszystkim bezpiecznej atmosferze.

Celtycki zawrót głowy wśród uczniów klasy 6 b pojawił się na zajęciach z prezesem Towarzystwa Polsko-Irlandzkiego panią Justyną Schramm-Mazurek. Zajęcia realizowane zostały w ramach projektu Irlandia w szkole pod kierunkiem nauczyciela języka angielskiego Beaty Karpińskiej Kasztelan. W trakcie zajęć przemierzyliśmy Irlandię wzdłuż i wszerz. Zajrzeliśmy w świat Celtów szukając ciekawostek i miejsc w Irlandii związanych z przodkami Irlandczyków.

[Pokaz zdjęć]

Projekt – POLSKA – w klasie 6 c Szkoły Podstawowej nr 3 w Gostyniu pod okiem polonistki Elżbiety Marciniak- Krenz.

https://youtu.be/ZKnnVRCc-FE

[Pokaz zdjęć]

Szkolna biblioteka zakończyła pierwszy etap prac nad znakiem własności księgozbioru. Wyłoniono najlepsze prace i nagrodzono kreatywnych oraz uzdolnionych graficznie .
Oto oni:
– Martyn Gendera z klasy 6 b,
– Tymoteusz Błaszczyk z klasy 7 b,
– Zofia Rajewska z klasy 6 b.

Najważniejszymi kryteriami były wartości artystyczne i oryginalny pomysł. W każdej pracy znaleźliśmy coś ciekawego i dlatego nasz exlibris będzie połączeniem elementów wyróżnionych projektów.

[Pokaz zdjęć]

Jak obudzić w dzieciach miłość do książek? Zaszczepialiśmy tę „trudną” miłość na zajęciach bibliotecznych zorganizowanych w klasie 2 c. Naszym marzeniem jest, aby nawyk czytania był jak cukierek, a każde zdanie przenikało do mózgu i serca. Czy nam się uda?

Mikołajkowe wypożyczenia z niespodzianką sprawiły przyjemność najmłodszym uczniom naszej szkoły. Ciekawe i nowe książki to propozycja na zimowe popołudnia.

[Pokaz zdjęć]

W ramach projektu „Irlandia w szkole” pod patronatem Fundacji Kultury Irlandzkiej w Poznaniu uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie pt. „Podróż pionkiem po Irlandii”.
Komisja w składzie: Justyna Szramm-Mazurek – prezes Towarzystwa Polsko-Irlandzkiego w Poznaniu, Beata Karpińska-Kasztelan – koordynator projektu
przyznała następujące miejsca:
I Zofia Rajewska z klasy 6b,
II Antonina Frost i Maria Kapała z klasy 6c,
III Katarzyna Białas z klasy 6c.
Wyróżnienia otrzymały:
Wiktoria Haraźna i Nikola Maleszka oraz Nikola Kuśnierek i Agata Ratajczak z klasy 6c.
Nagrody ufundowała Fundacja Kultury Irlandzkiej. 

[Pokaz zdjęć]

W październikowym słońcu kolejna grupa pierwszaków odkrywała „tajemnice” szkolnego ogrodu. Słuchali, uruchamiali wyobraźnię i wyzwalali tylko dobre emocje. Bawili się literaturą i uczyli zachowań ekologicznych.  

Zostanie po nich piękne drzewo.

[Pokaz zdjęć]

 „Na szary, jesienny nastrój
najlepszy jest bukiet astrów”.

Astrów w naszym szkolnym ogrodzie jeszcze nie ma, ale są piękne drzewa i ozdrowieńcza moc przyrody. Uczniowie klas pierwszych wędrowali przez literackie ogrody i poznawali drzewa oraz ptaki dzięki fragmentom książek. Byli w Edenie, mitologicznym ogrodzie Hesperyd, siedzieli pod lipą, a także przyglądali się rudzikowi jak Mary Lennox. Sadzili jarząb, żeby gile i jemiołuszki miały co jeść zimą.

[Pokaz zdjęć]

Uczniowie klasy 6 c Szkoły Podstawowej nr 3 w Gostyniu czytają fragment “Balladyny”.

Specjalne podziękowania dla taty Antosi Frost.

Uczennice klasy 6a wraz z panią Sylwią Matuszak zaprosiły najmłodszych uczniów naszej szkoły na zajęcia otwarte z matematyki. Pokazaliśmy najmłodszym, że matematyka to nie tylko liczby, ale również kolorowy świat wyobraźni. Uczniowie dowiedzieli się, że za pomocą tangramu można ułożyć tysiące obrazków: sylwetki ludzi i zwierząt, przedmiotów, figury geometryczne, literki i liczby. Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się kolorowe sześciany – rewelacyjne łamigłówki, które poprzez zabawę, świetnie ćwiczą wytrwałość, cierpliwość, spostrzegawczość, wyobraźnię przestrzenną i logiczne myślenie. Pierwszoklasiści poznali też sztukę składania papieru – origami, z zaciekawieniem zaglądali do kącika gier planszowych i robili pamiątkowe zdjęcie z robotem Kajtkiem.
Na zakończenie mali goście otrzymali drobne prezenty. Wszyscy zgodnie stwierdzili, że matematyka jest super!

[Pokaz zdjęć]

29 lutego uczniowie klas pierwszych wybierali imię dla kota, który niespodziewanie zamieszkał w książkowym zakątku.
Notek należy do pięknej rodziny kotowatych, czyli mruczków, dachowców, jak i dzikich lwów, jaguarów, panter oraz lampartów.
Zwycięzcą konkursu został Alan Jaskółowski z klasy 1a.

Szkolna biblioteka zachęca rodziców, którzy czekają na zakończenie zajęć swoich pociech, aby przejrzeli ofertę „książkowego zakątka”.
Przygotowaliśmy takie miejsce, gdzie można wygodnie przysiąść na chwilę i dać się ponieść literaturze.
„Jakie książki czytać?
Każdy inne …”.
Dla zniecierpliwionych maluchów także mamy propozycję, bajeczki i kolorowanki.

[Pokaz zdjęć]

18 lutego trzecioklasistów zachęcaliśmy do trudnej miłości – miłości do książek. Czy zajęcia biblioteczne się powiodły? Czy uczniowie dali się ponieść nurtowi opowieści o życiu toczącym się wokół najważniejszych rzek świata?

Mamy nadzieję, że zaproponowane nowości wydawnicze znajdą czytelników.

Zabawę z globusami i mapą wzbogaciły angielskie słówka i wyrażenia.

[Pokaz zdjęć]

Najmłodsi uczniowie naszej szkoły wzięli udział w „Karnawałowym Balu Przebierańców”. Dzieci, przebrane w barwne i pomysłowe stroje bawiły się świetnie, a skoczna i rytmiczna muzyka zachęcała je do tańców. Animatorzy zadbali o moc pozytywnych wrażeń i uśmiech dzieci. Nasi przebierańcy uczestniczyli w tańcach mini disco, zabawach muzycznych i z chustą Klanza, w konkurencjach sportowych, a także miały możliwość pogrania w kręgle. Dla każdego uczestnika balu przygotowana była zdrowa przekąska i napoje.

[Pokaz zdjęć]

Zajęcia podsumowujące tegoroczny projekt „Moja wiedza – moja przyszłość” odbył się w fantastycznej atmosferze. Grupa dziewcząt z klasy 5c oraz 3b uczestnicząca w zajęciach z języka angielskiego przygotowała przedstawienie oraz warsztaty językowe dla uczniów klasy 3b. Uczniowie poznali tajniki legend irlandzkich. Tym razem wybrali się z wizytą do króla Lira.
„Dzieci króla Lira” to wspaniała propozycja dla młodego widza.
Irlandzkie mity, które dzieci przyswoiły od września okazały się doskonałym powodem do pogłębienia wiedzy i rewelacyjnym pomysłem, aby pochwalić się swoim talentem aktorskim. Podczas mile spędzonego czasu narodziło się wiele planów i pomysłów, którymi będziemy się kierować planując kolejne zajęcia projektowe. Przedstawienie miało również na celu podziękowanie sobie za zaangażowanie we wspólną pracę i naukę.

[Pokaz zdjęć]

Jak co roku nie mogło naszej szkoły zabraknąć w finale WOŚP. Uczniowie klas 3a i 3c wystąpili na scenie w „Hutniku”, gdzie odbywał się koncert i licytacje oraz przygotowano wiele atrakcji dla uczestników i gości. Na zakończenie otrzymaliśmy podziękowanie za „koncertowe granie w XXVIII Gostyńskim Finale WOŚP”.

[Pokaz zdjęć]