wydarzenia

„Irlandia w szkole”- projekt realizowany w ramach współpracy z Fundacją Kultury Irlandzkiej „Celtycki wybieg mody”

Celtycki zawrót głowy wśród uczniów klasy 6 b pojawił się na zajęciach z prezesem Towarzystwa Polsko-Irlandzkiego panią Justyną Schramm-Mazurek. Zajęcia realizowane zostały w ramach projektu Irlandia w szkole pod kierunkiem nauczyciela języka angielskiego Beaty Karpińskiej Kasztelan. W trakcie zajęć przemierzyliśmy Irlandię wzdłuż i wszerz. Zajrzeliśmy w świat Celtów szukając ciekawostek i miejsc w Irlandii związanych z przodkami Irlandczyków.

Matematyka z jajem

Uczniowie na przedświątecznych lekcjach online składali zajączki origami. Z tangramu – jajko Kolumba, układali kury, koguty, pawie i pelikany. Odpowiadali na pytania quizu wielkanocnego w Kahoot. Kodowali pisanki, zajączki, kurczaki, rozwiązywali łamigłówki z królikiem, układali sudoku, a także malowali pisankę wykorzystując kolejność działań. Pomagali również wielkanocnemu zajączkowi w poszukiwaniu czekoladowych jajek w Genially rozwiązując Świąteczny escape room. Piekli ciasta zamieniając jednostki masy, proporcje, robili zakupy w przedświątecznych promocjach.

W kartach pracy liczyli jajka….tuziny, mendle, kopy…. małe, średnie, duże… kurze, strusie, przepiórcze….

Bo w naszej szkole matematyka jest z jajem 🙂

Międzynarodowy Dzień Matematyki / Dzień liczby Pi

Działo się w naszej szkole w marcu… 🙂 A było to związane z obchodami święta Królowej Nauk i niesamowitej Liczby Pi.

Cały świat obchodzi corocznie święto liczby Pi 14 marca. Nas też wkręciło… online i w klasach.

Uczniowie klas 1-3 poznali tajemniczą liczbę PI – LUDOLFINĘ na podstawie krótkiego filmu, a następnie bawili się w kodowanie, którego rozwiązaniem była LICZBA PI. Zastosowali również wiedzę w praktyce, mierzyli i obliczali obwody figur geometrycznych.

Starsi eksperymentowali zdalnie i przesyłali zdjęcia. Nie mogło się obejść bez mierzenia obwodów pokrywek garnków, talerzyków, kubków… i długości ich średnic, a następnie obliczania liczby pi. Były pi układanki, ciasta, kanapki, pizze a nawet pi makijaże i pi dekoracje. Uczniowie grali w Quizizz, Sudoku, budowali miasto π, rozwiązywali zagadki w escape roomie, aby uwolnić Ludolfinę. Była również wspólna wykreślanka, zabawa z aplikacją Mypiday i tworzenie chmury wyrazowej w Menti.

Szkolne Święto Liczby Pi cieszyło się dużym zainteresowaniem wśród uczniów naszej szkoły – każdy mógł znaleźć coś dla siebie. Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i rodzicom uczniów, którzy zaangażowali się w obchody Światowego Dnia Matematyki i Światowego Dnia Liczby Pi. Było PIęknie!

„Patrykowe śniadanie”

Jak co roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w imprezach i konkursach organizowanych w ramach projektu „Irlandia w szkole” pod patronatem Fundacji Kultury Irlandzkiej w Poznaniu.

W tym roku uczniowie wzięli udział w konkursie „Patrykowe śniadanie”Wiktor Adamczak z klasy 2 c oraz Katarzyna Białas z klasy 6 c.

Z okazji Dnia Św. Patryka została stworzona koniczynka ze zdjęć uczniów i nauczycieli biorących udział w projekcie. I my tam jesteśmy (uczniowie klasy 2 c).

17 marca 2021 r. uczniowie klasy 2 c szczególnie uczcili ten dzień – oto tajemnicze skrzaty, w cudnych zielonych strojach.

Exlibris

Szkolna biblioteka zakończyła pierwszy etap prac nad znakiem własności księgozbioru. Wyłoniono najlepsze prace i nagrodzono kreatywnych oraz uzdolnionych graficznie .
Oto oni:
– Martyn Gendera z klasy 6 b,
– Tymoteusz Błaszczyk z klasy 7 b,
– Zofia Rajewska z klasy 6 b.

Najważniejszymi kryteriami były wartości artystyczne i oryginalny pomysł. W każdej pracy znaleźliśmy coś ciekawego i dlatego nasz exlibris będzie połączeniem elementów wyróżnionych projektów.

 

 

„… bo miłość do książek jest zaraźliwa…”

Jak obudzić w dzieciach miłość do książek? Zaszczepialiśmy tę „trudną” miłość na zajęciach bibliotecznych zorganizowanych w klasie 2 c. Naszym marzeniem jest, aby nawyk czytania był jak cukierek, a każde zdanie przenikało do mózgu i serca. Czy nam się uda?

Zielona wyspa w pigułce

W ramach projektu „Irlandia w szkole” pod patronatem Fundacji Kultury Irlandzkiej w Poznaniu uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie pt. „Podróż pionkiem po Irlandii”.
Komisja w składzie: Justyna Szramm-Mazurek – prezes Towarzystwa Polsko-Irlandzkiego w Poznaniu, Beata Karpińska-Kasztelan – koordynator projektu
przyznała następujące miejsca:
I Zofia Rajewska z klasy 6b,
II Antonina Frost i Maria Kapała z klasy 6c,
III Katarzyna Białas z klasy 6c.
Wyróżnienia otrzymały:
Wiktoria Haraźna i Nikola Maleszka oraz Nikola Kuśnierek i Agata Ratajczak z klasy 6c.
Nagrody ufundowała Fundacja Kultury Irlandzkiej. 

Na tropie książki

W październikowym słońcu kolejna grupa pierwszaków odkrywała „tajemnice” szkolnego ogrodu. Słuchali, uruchamiali wyobraźnię i wyzwalali tylko dobre emocje. Bawili się literaturą i uczyli zachowań ekologicznych.  

Zostanie po nich piękne drzewo.

Jesienne czytanie pod chmurką

 „Na szary, jesienny nastrój
najlepszy jest bukiet astrów”.

Astrów w naszym szkolnym ogrodzie jeszcze nie ma, ale są piękne drzewa i ozdrowieńcza moc przyrody. Uczniowie klas pierwszych wędrowali przez literackie ogrody i poznawali drzewa oraz ptaki dzięki fragmentom książek. Byli w Edenie, mitologicznym ogrodzie Hesperyd, siedzieli pod lipą, a także przyglądali się rudzikowi jak Mary Lennox. Sadzili jarząb, żeby gile i jemiołuszki miały co jeść zimą.

Narodowe Czytanie 05.09.2020

Uczniowie klasy 6 c Szkoły Podstawowej nr 3 w Gostyniu czytają fragment “Balladyny”.

Specjalne podziękowania dla taty Antosi Frost.

Matematyka jest super!

Uczennice klasy 6a wraz z panią Sylwią Matuszak zaprosiły najmłodszych uczniów naszej szkoły na zajęcia otwarte z matematyki. Pokazaliśmy najmłodszym, że matematyka to nie tylko liczby, ale również kolorowy świat wyobraźni. Uczniowie dowiedzieli się, że za pomocą tangramu można ułożyć tysiące obrazków: sylwetki ludzi i zwierząt, przedmiotów, figury geometryczne, literki i liczby. Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się kolorowe sześciany – rewelacyjne łamigłówki, które poprzez zabawę, świetnie ćwiczą wytrwałość, cierpliwość, spostrzegawczość, wyobraźnię przestrzenną i logiczne myślenie. Pierwszoklasiści poznali też sztukę składania papieru – origami, z zaciekawieniem zaglądali do kącika gier planszowych i robili pamiątkowe zdjęcie z robotem Kajtkiem.
Na zakończenie mali goście otrzymali drobne prezenty. Wszyscy zgodnie stwierdzili, że matematyka jest super!

Notek z „górnej półki”

29 lutego uczniowie klas pierwszych wybierali imię dla kota, który niespodziewanie zamieszkał w książkowym zakątku.
Notek należy do pięknej rodziny kotowatych, czyli mruczków, dachowców, jak i dzikich lwów, jaguarów, panter oraz lampartów.
Zwycięzcą konkursu został Alan Jaskółowski z klasy 1a.

Książkowy zakątek dla rodziców

Szkolna biblioteka zachęca rodziców, którzy czekają na zakończenie zajęć swoich pociech, aby przejrzeli ofertę „książkowego zakątka”.
Przygotowaliśmy takie miejsce, gdzie można wygodnie przysiąść na chwilę i dać się ponieść literaturze.
„Jakie książki czytać?
Każdy inne …”.
Dla zniecierpliwionych maluchów także mamy propozycję, bajeczki i kolorowanki.

Kocham książki

18 lutego trzecioklasistów zachęcaliśmy do trudnej miłości – miłości do książek. Czy zajęcia biblioteczne się powiodły? Czy uczniowie dali się ponieść nurtowi opowieści o życiu toczącym się wokół najważniejszych rzek świata?

Mamy nadzieję, że zaproponowane nowości wydawnicze znajdą czytelników.

Zabawę z globusami i mapą wzbogaciły angielskie słówka i wyrażenia.

Bal przebierańców

Najmłodsi uczniowie naszej szkoły wzięli udział w „Karnawałowym Balu Przebierańców”. Dzieci, przebrane w barwne i pomysłowe stroje bawiły się świetnie, a skoczna i rytmiczna muzyka zachęcała je do tańców. Animatorzy zadbali o moc pozytywnych wrażeń i uśmiech dzieci. Nasi przebierańcy uczestniczyli w tańcach mini disco, zabawach muzycznych i z chustą Klanza, w konkurencjach sportowych, a także miały możliwość pogrania w kręgle. Dla każdego uczestnika balu przygotowana była zdrowa przekąska i napoje.

Projekt „Moja wiedza – moja przyszłość”

Zajęcia podsumowujące tegoroczny projekt Moja wiedza – moja przyszłość” odbył się w fantastycznej atmosferze. Grupa dziewcząt z klasy 5c oraz 3b uczestnicząca w zajęciach z języka angielskiego przygotowała przedstawienie oraz warsztaty językowe dla uczniów klasy 3b. Uczniowie poznali tajniki legend irlandzkich. Tym razem wybrali się z wizytą do króla Lira.
„Dzieci króla Lira” to wspaniała propozycja dla młodego widza.
Irlandzkie mity, które dzieci przyswoiły od września okazały się doskonałym powodem do pogłębienia wiedzy i rewelacyjnym pomysłem, aby pochwalić się swoim talentem aktorskim. Podczas mile spędzonego czasu narodziło się wiele planów i pomysłów, którymi będziemy się kierować planując kolejne zajęcia projektowe. Przedstawienie miało również na celu podziękowanie sobie za zaangażowanie we wspólną pracę i naukę.

 

Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy

15.01.2020 r. nasza szkoła, jak co roku zagrała dla Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. W tym roku zbieraliśmy pieniądze dla zapewnienia najwyższych standardów diagnostycznych i leczniczych w dziecięcej medycynie zabiegowej. Udział w tym wyjątkowym wydarzeniu wzięła cała szkoła, a także rodzice, którzy wykazali się wielkim zaangażowaniem. Dzięki temu, że wszyscy otworzyli swoje serca, udało nam się pobić rekord z zeszłego roku o całe 500 zł i łącznie zebraliśmy 4900 zł.

28.01.2020 zostaliśmy zaproszeni na podsumowanie tej wspaniałej akcji i otrzymaliśmy podziękowanie z rąk samego szefa sztabu gostyńskiego. Wszystkim bardzo dziękujemy za okazane serce i wsparcie.

Wycieczka do Urzędu Miejskiego w Gostyniu

18 grudnia 2019 r. w ramach projektu Moja wiedza – moja przyszłość” zorganizowana została wycieczka do urzędu miasta. W spotkaniu z panem Grzegorzem Skorupskim wiceburmistrzem Gostynia, nauczycielem historii, autorem książek, Gostyńskiej Gry Miejskiej oraz Escape roomu udział wzięło 21 uczniów dwóch grup projektowych koła gier planszowych.

Spotkanie zorganizowały panie: Sylwia Matuszak i Maria Szczęsna.

Godzina wychowawcza, czyli nowe wersje inspirujących bajek

13 września uczniowie klasy 5 a próbowali odpowiedzieć na pytanie, czy literatura może wyzwalać marzenia, zachęcać do odważnych działań na rzecz innych ludzi, uczyć wrażliwości.
Wychowawcze treści odkrywali w „Opowieści na dobranoc dla młodych buntowniczek”, o znaczeniu miłości dowiedzieli się za sprawą przygód psa Bailey’a, bohatera bestsellera „Był sobie pies”, a w dobry humor wprawiły kłopoty Mikołajka.
Podsumowując, im więcej czytam, tym więcej wiem!
Szkolna biblioteka zaprasza.

IX Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

4 października 2019 r. obchodziliśmy w szkole IX Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Akcja zorganizowana została pod hasłem: Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają. Cztery szkolne patrole sprawdzały znajomość tabliczki mnożenia wśród uczniów i rodziców. Przepytano również dyrekcję szkoły oraz innych nauczycieli. Egzamin pomyślnie zdało 118 uczestników, uzyskując tytuł EKSPERTA TABLICZKI MNOŻENIA oraz okolicznościową odznakę.

Koordynatorzy: Renata Łuczak, Maria Szczęsna, Sylwia Matuszak.

Szkolne czytanie

26 września 2019 r. trzecioklasiści w ramach ogólnopolskiej akcji czytania na głos gościli na zajęciach bibliotecznych. Poznawali ciekawostki o książkach, formułowali sześć powodów dlaczego warto czytać, a następnie słuchali fragmentów literatury prezentowanej przez nauczycielki i p. bibliotekarkę.
Szukali również dobrego miejsca, gdzie można czytać i wybierali najdogodniejsze pozycje.
A Ty, już wiesz?

„Irlandia w szkole” w roku szkolnym 2018/2019

W roku szkolnym 2018/2019  w zrealizowany został projekt pt. „Irlandia w szkole” organizowanym przez Fundację Kultury Irlandzkiej pod patronatem Konsulatu Irlandii w Poznaniu. Zajęcia prowadzone były nieodpłatnie po lekcjach, podczas warsztatów organizowanych w szkole lub w siedzibie TPI. Uczestnikami projektu byli uczniowie klas  2 b, 4 a, 4 b, 4 c oraz 5 b. Koordynatorem projektu była pani Beata Karpińska-Kasztelan.

Dla uczniów klasy 2 b przeznaczony był projekt  pt. Z Seanem przez świat”.

Celem  projektu było zapoznanie dzieci z kulturą wybranych krajów i krain anglojęzycznych. Głównym bohaterem projektu była owieczka o imieniu Sean. Z nią dzieci  poznawały poszczególne kraje i krainy anglojęzyczne – Irlandię, Anglię, Szkocję i Walię. Każda prezentacja multimedialna była przygotowana w taki sposób, by pokazać dzieciom najbardziej charakterystyczne elementy danego kraju zarówno w aspektach związanych z szeroko rozumianą kulturą jak i geografią, światem fauny i flory, kuchni itd.

Poszczególne zajęcia były poszerzone o warsztaty plastyczne, zajęcia z tradycji związanych ze świętami np. Bożego Narodzenia, z podkreśleniem Dnia św. Patryka.

Każde zajęcia składały się z prezentacji multimedialnej uwzględniającej elementy wyróżniające dany kraj. Prezentacja była przygotowana w taki sposób, by jak najbardziej zainteresować dzieci, a więc nie zabrakło więc w niej filmików prezentujących  muzykę, taniec czy sport.

Każde z dzieci otrzymało kolorowankę z głównym bohaterem zajęć czyli Seanem.

Tematy warsztatów:

1.  W zielonej Irlandii

2. W krainie chórów i dłuuuuuugich słów -Walia

3.  W krainie kiltów i dud – Szkocja

4. Herbatka u królowej – Anglia

Zajęcia odbywały się na terenie szkoły oraz w siedzibie fundacji TPI. Osobą prowadzącą zajęcia była pani Justyna Schramm oraz koordynator projektu pani Beata Karpińska-Kasztelan.

Efektem udziału w projekcie było:

– udział w grach  i zabawach językowych,

– zapoznanie uczniów z historią, tradycjami i kulturą Irlandii,

– udział w warsztatach językowych,

– udział w konkursie – Ciekawostki irlandzkie,

– spotkanie z prezesem Towarzystwa Polsko-Irlandzkiego panią Justyną Schramm-Mazurek,

– otrzymanie czasopism irlandzkich, quizów, plakatów, gadżetów, maskotek,

– podwyższenie kompetencji językowych.

 

Innowacja pedagogiczna z języka angielskiego „Open doors”. Język angielski dla każdego w roku szkolnym 2018/2019.

„Open doors” to projekt innowacyjny przygotowany dla uczniów klasy piątej. Zajęcia prowadzone były nieodpłatnie przez panią Beatę Karpińską-Kasztelan, a skierowane były do uczniów pragnących pogłębić swoją wiedzę. Zajęcia rozpoczęły się w październiku 2018 r. i odbywały się w każdy poniedziałek o godz. 7.15. przez cały rok szkolny. Materiały, formy pracy oraz pomysły zaczerpnięte zostały z książki pt.500 ACTIVITIES FORTHE PIMARY CLASSROOM.IMEMEDIATE IDEAS AND SOLUTIONS.CAROL READ. wyd. Macmillan. Realizacja założeń dotyczyła między innymi rozwoju  kompetencji komunikacyjnej. Aby uczniowie mogli rozwijać zdolności językowe, wykorzystywane były różnorodne metody i formy pracy pozwalające na kontakt z żywym językiem oraz wszechstronne rozwijanie podstawowych elementów znajomości języka obcego: czytania ze zrozumieniem, mówienia, pisania oraz słuchania. Uczniowie przygotowywali scenki, by ćwiczyć praktyczne wykorzystanie poznanych struktur językowych w naturalnych sytuacjach komunikacyjnych. Doskonalili swoje umiejętności językowe poprzez czytanie literatury w formie tradycyjnych książek w wersji tzw. easy readers oraz oglądanie filmów w wersji oryginalnej (anglojęzycznej). Podczas zajęć wykorzystywane były różnorodne gry i zabawy językowe (quizy, krzyżówki itp.).

W trakcie zajęć wykorzystywany był Internet oraz inne nowości techniczne. W ramach korzystania z zasobów Internetu, uczniowie odwiedzili  wiele stron i portali internetowych, pełnych atrakcyjnych gier i zabaw dla uczących się języka np. Quizzes .

Efektem uczestnictwa w projekcie były:

  • otrzymane przez uczniów wyróżnienia w konkursach językowych,
  • uzyskanie bardzo dobrych i celujących ocen z języka angielskiego,
  • spotkanie z prezesem Towarzystwa Polsko-Irlandzkiego (marzec 2019),
  • udział w warsztatach językowych –Tradycje i mity irlandzkie (czerwiec2019),
  • udział w scenkach językowych podczas warsztatów językowych odbywających w ramach projektu „Irlandia w szkole” (czerwiec 2019).

Projekt „Moja wiedza – Moja przyszłość” w klasie 2 b

3 czerwca grupa uczniów klasy 2 b gościła  na zajęciach  „Język angielski dla najmłodszych” panią Justynę Schramm-Mazurek, która od wielu lat współpracuje z panią Beatą Karpińska-Kasztelan w ramach projektu „Irlandia w szkole”. Dzięki ciekawej prezentacji dowiedzieliśmy się, że w tym kraju mówi się po irlandzku i po angielsku. Wraz z barankiem Sean zapoznaliśmy się z baśniami i ciekawymi  irlandzkimi zabytkami, przemierzyliśmy  przepiękne okolice Zielonej Wyspy. Pani Justyna z ogromną pasją i zaangażowaniem opowiadała o irlandzkich duchach i skrzatach. Uczniowie fantastycznie bawili się słuchając historii o olbrzymach.

Projekt „Moja wiedza – Moja przyszłość”

3 czerwca grupa uczniów klasy 4 b gościła  na zajęciach  „Język angielski naszą przyszłością” panią Justynę Schramm-Mazurek, która od wielu lat współpracuje z panią Beatą Karpińską-Kasztelan w ramach projektu „Irlandia w szkole”. Dzięki ciekawej prezentacji dowiedzieliśmy się, że w tym kraju mówi się po irlandzku i po angielsku. Zobaczyliśmy ciekawe irlandzkie zabytki  i przepiękne zielone  krajobrazy. Każdy mógł przymierzyć irlandzki strój i poćwiczyć irlandzkie słówka. Pani Justyna zachęcająco opowiedziała o tym, z czego słynie ten tajemniczy kraj: 
– Irlandia jest jedynym krajem świata, którego symbolem narodowym jest instrument muzyczny – harfa,
– oficjalnymi językami tego kraju jest irlandzki oraz angielski, jednak większość osób porozumiewa się w języku angielskim,
– na całym świecie Irlandia znana jest z browaru Guinness, irlandzkim odpowiednikiem polskiego Tłustego Czwartku jest Pancake Teusday „Dzień Naleśnika”,
– raz na cztery lata wypada szczególny dzień, w którym to kobiety oświadczają się mężczyznom. Dzieje się to 29 lutego.
– Podkreśliła irlandzkie podejście do czasu, które  jest podobne do podejścia Hiszpanów, czy Włochów. W skrócie nie przykładają wagi do punktualności, a zegarek jest zbędnym dodatkiem.

 Niewątpliwie było to bardzo inspirujące spotkanie, a pani Justyna  obiecała, że jeszcze nas odwiedzi nas na zajęciach w przyszłym roku szkolnym.

„Noc Muzeów” w naszej szkole

„Noc Muzeów” w naszej szkole rozpoczęły występy najmłodszych „Żywiołków”, czyli uczniów klas I i II. Starsze dzieci zaprezentowały swoje pomysły w pokazie mody.

Publiczność dopisała i po części artystycznej rozpoczęły się wspólne śpiewy przy ognisku, rozmowy przy kawie i ciastkach.

Ogromną popularnością cieszyło się stoisko z farbkami i kredkami, gdzie uzdolnione plastycznie uczennice naszej szkoły wykonywały ciekawe „malunki” na twarzach gości.

Dzień Liczby Pi

Gdy podzielisz obwód koła
przez średnicę tego stwora
to otrzymasz w przybliżeniu
3,14 w oka mgnieniu

 14 marca świętowaliśmy Dzień Liczby Pi. Na lekcjach matematyki uczniowie obejrzeli film o liczbie pi. Były wiersze, doświadczenia na zrozumienie tej niezwykłej liczby oraz  przykłady w życiu codziennym. Szkolny korytarz oplótł nieskończony wąż Pi. Każdy mógł Sprawsprawdzić, czy  data jego  urodzin znajduje się w  nieskończonym rozwinięciu . Na deser były ciekawostki związane z liczbą pi.

Święto zorganizowały nauczycielki matematyki: Renata Łuczak, Sylwia Matuszak i Maria Szczęsna.

 

Baw się i ucz razem z nami

26 lutego „otworzyliśmy drzwi” dla wszystkich dzieci i rodziców zainteresowanych szkołą z zielonego wzgórza.

Najmłodsi uczniowie ”Trójki” popisywali się zdolnościami aktorskimi, poczucie rytmu i grację prezentowały najzwinniejsze smerfetki duże i małe, warsztaty plastyczne i gry logiczne nadzorowali gimnazjaliści z braterską cierpliwością, a „Bajki robotów” wzbudzały zainteresowanie przyszłych konstruktorów.

Monitory interaktywne w klasach 1-3 przeżywały oblężenie.

Najbardziej dociekliwi goście z lupą obserwowali narodziny nowego życia.

W zacisznym kącie tańcowała igła z nitką, król i królowa dostojnie przesuwali się po szachownicy.

Nad wszystkim czuwał, oczywiście, pan dyrektor, który objaśniał i tłumaczył niczym Papa Smerf.

 

With love …

… do literatury, bogactwa języka uczuć recytowaliśmy fragmenty najpiękniejszych tekstów.

14 lutego gimnazjaliści z 3 c pytali czwartoklasistów dlaczego kochamy, opowiadali historię najsłynniejszej pary kochanków z  Werony, odkrywali literacki ideał kobiety.

W ogrodzie miłości słychać było rozmowy Dantego i Beatrycze, Romea i Julii oraz bohaterów wierszy Gałczyńskiego. Młodzi gospodarze lekcji bibliotecznej zgodnie z tezą „Hymnu o miłości” przekonywali, że miłość wszystko zwycięży.

A jak dzisiaj wyznaje się miłość?

 

Bal karnawałowy

Ostatni szkolny dzień przed feriami najmłodsi uczniowie naszej szkoły  spędzili na balu karnawałowym. W tym dniu sala gostyńskiej kręgielni zamieniła się w krainę pełną piratów, księżniczek, wróżek, motylków i innych barwnych postaci z bajek. Bal prowadziły dwie animatorki, które zapewniły fantastyczną atmosferę ze znanymi dzieciom muzycznymi hitami. Było mnóstwo atrakcji: mini disco, malowanie twarzy, zabawy z chustą Klanza, nauka prostych układów tanecznych, przeciąganie liny. Dzieci mogły również spróbować swoich sił na udostępnionej nam kręgielni. Dla uczestników balu przygotowany był smaczny poczęstunek i napoje. Po dwugodzinnej zabawie wszyscy opuszczali salę w doskonałych humorach.

 

Pomagamy z paczką

Świąteczny czas sprzyja myśleniu o innych, dlatego zaangażowaliśmy się w mądrą pomoc dla potrzebujących. W oczekiwaniu na najpiękniejsze święta organizowaliśmy przez dwa tygodnie grudnia kiermasze bożonarodzeniowe i zabawę w losowanie pluszowych misiów, ozdobnych drzewek i miłych prezentów pod choinkę. W ten sposób zbieraliśmy pieniądze na „Szlachetną paczkę”. Każda złotówka była ważna. Wspólnie uczyliśmy się dobroczynności. Udało się! Zgromadziliśy dużą sumę – 1796 zł.
Organizatorkami świątecznego kiermaszu były panie: Joanna Berger-Dudek, Beata Kasprzak, Dorota Kusz-Nawrot i Sylwia Matuszak.

 

Nie bądź Scrooge’em!

Uczniowie klasy 3 c w ramach projektu „Gimnazjaliści czytają dzieciom” (przy wsparciu wychowawców i bilblioteki) kolejny raz zaprosili czwartoklasistów na wspólne czytanie. W grudniowy dzień, przy pachnącej choince dzieciaki poznały treść najpiękniejszej książki na święta – „Opowieści wigilijnej” Dickens’a. Metamorfoza głownego bohatera skłoniła wielu do refleksji, jak spędzać święta, co jest dla człowieka najważniejsze. Optymistyczne przesłanie opowieści daje nadzieję na znalezienie dobra w każdym z nas.